数学成语谜语大全-数学成语谜语手抄报

数学在生活里和我们息息相关，而数学手抄报和学生也是息息相关的。不知道怎么做数学手抄报?下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。

一年级精美数学手抄报的

一年级精美数学手抄报图1

一年级精美数学手抄报图2

一年级精美数学手抄报图3

一年级精美数学手抄报图4

一年级精美数学手抄报的资料

一、数学名人名言

1 观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

2 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

3 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

4 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

5 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

6 数学是开启科学大门的钥匙。——培根

7 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

8 一个数学家越超脱越好。

9 数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

10 数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯

二、数学谜语

1 并驾齐驱猜数学名词一 平行

2 哨声响了打一数学名词 ***

3 爷爷当先锋猜数学家名 祖冲之

4 九寸加一寸打一成语 得寸进尺

5 联合国 *** 猜数学名词一 最大公约数

6 断纱接头打一数学名词 延长线

7 老人拄柺杖猜数学名词一 垂直

8 入座猜数学名词一 进位

9 废律猜数学名词一 除法

10 从严判猜数学名词一 加法

三、趣味数学小故事

蝴蝶效应

气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风?」论述某系统如果初期条件差 一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物是 相同的。Lorenz为何要写这篇论文呢? 这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。平时，他只需要将温度、溼度、压力等气象资料 输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象资料，因此模拟出气象变化图。 这一天，Lorenz想更进一步了解某段纪录的后续变化，他把某时刻的气象资料重新输入电脑，让电脑计算出更多的后续结 果。当时，电脑处理资料资料的数度不快，在结果出来之前，足够他喝杯咖啡并和友人闲聊一阵。在一小，结果出来了，不过令 他目瞪口呆。结果和原资讯两相比较，初期资料还差不多，越到后期，资料差异就越大了，就像是不同的两笔资讯。而问题并不 出在电脑，问题是他输入的资料差了0.000127，而这些微的差异却造成天壤之别。所以长期的准确预测天气是不可能的。

趣味性数学手抄报内容及版面设计

初中趣味数学手抄报版面设计图

　以趣味为主题的数学手抄报，让同学们不但可以练脑还可以带来娱乐哦!下面由我为大家精心收集的初中趣味数学手抄报版面设计图，我们一起来看看吧~

初中趣味数学手抄报版面设计图

初中趣味数学手抄报版面设计图1

　初中趣味数学手抄报内容资料

　有只猴子在树林采了100根香蕉堆成一堆，猴子家离香蕉堆50米，猴子打算把香蕉背会家，

　每次最多能背50根，可是猴子嘴馋，每走一米要吃一根香蕉，问猴子最多能背回家几根香

　蕉?

　25根。

　13、先背50根到25米处，这时，吃了25根，还有25根，放下。回头再背剩下的50根，问5条直线最多将平面分为多少份?

初中趣味数学手抄报版面设计图2

　14、太阳落下西山坡，鸭儿嘎嘎要进窝。四分之一岸前走，一半的'一半随水波;身后还跟八只鸭，我家鸭子共几多?

　15、 9棵树种10行，每行3棵，问怎样种?

　16、数学谜语：(?/?是分数线)

　3/4的倒数 7/8

　1/100 1/2

　3.4 1的任何次方

　以上每条打一成语。

　17、一个数，去掉百分号后比原数增加了0.4455，原数是多少?

　18、甲、乙、丙三人投资55万元办一个商店。甲投资总数的1/5，余下的由乙、丙承担，且乙比丙多投资20%。乙投资多少万元?

　19、把绳子三折来量，井外余4米;把绳子四折来量，井外余1米。求井深和绳子各是多少?

初中趣味数学手抄报版面设计图3

　20、一筐苹果分给甲、乙、丙。甲分得全部苹果的1/5加5个苹果，乙分得全部苹果的1/4加7个苹果，丙分得余下苹果的一半，最后剩下的是一筐苹果的1/8，求这筐苹果有多少个?

　21、某工厂三个车间共有180人，第二车间人数是第一车间人数的3倍还多1人，第三车间人数是第一车间人数的一半少1人。三个车间各有多少人?

　22、 有人用车把米从甲地运往乙地，装米的重车日行50千米，空车日行70千米，5日往返三次。甲乙两地相距多少千米?

　23、兄弟二人三年后的年龄和是26岁，弟弟今年的年龄恰好是兄弟二人年龄差的2倍。问，3年后兄弟二人各几岁?走到25米处时，又吃了25根，还有25根。再拿起地上的25根，一共50根，继续往家走，一共25米，要吃25根，还剩25根到家。

　把一张纸裹在一支粉笔上，再用刀斜着把粉笔切断，请问把纸展开后断边为什么形状?

数学文化手抄报怎么画

趣味性数学手抄报内容及版面设计

　大家想制作一些更加有趣的数学手抄报吗?下面我为大家精心整理的趣味性数学手抄报内容及版面设计，欢迎大家阅读!

趣味性数学手抄报版面设计图

趣味性数学手抄报版面设计图1 趣味性数学手抄报内容：

　言语中的数学

　1.表示实实在在，不可改变。

　一是一，二是二

　2.表示做事不考虑周全，干了再说。

　不管三七二十一

　3.表示一样东西两人平分。

　二一添作五

　4.表示某人干事麻利。

　三下五除二

　5.表示差不多。

　八九不离十

　6.表示某人打小算盘。

　小九九

　7.表示归根结底。

　九九归一

　8.表示把握大。

　十有八九

　9.表示很不容易。

　九牛二虎之力

　10.表示信心十足。

　十拿九稳

　11.表示距离远。

　十万八千里

趣味性数学手抄报版面设计图2

　数学绕口令

　白老八门前栽了八颗白果树，从北边飞来了八个白八哥儿不知在哪住。白老八拿了八个巴达棍儿要打八个白八哥儿，八个八哥儿飞上了八颗白果树，不知道白老八拿这八个巴达棍儿打着了八个白八哥儿，还是打着了八颗白果树。

　八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。

　出八十八二十八,八个小孩儿把萝卜拔，你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。你拔得不多个儿不小，我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑儿，算算多少用车拉，一个加俩，俩加仨，七十二个加十八， 拿个算盘打一打，一百差俩九十八。

　九月九，九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，?咕咚、咕咚?又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。

　一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。

　九十九头牛，驮着九十九个篓。每篓装着九十九斤油。牛背油篓扭着走，油篓磨坏篓漏油，九十九斤一个篓，还剩六十六斤油。你说漏了几十几斤油?

　四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说十和四。爱的.团契

　公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子，每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子，你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子?

　数学谜语

　1、马路没弯(猜一数学名词) 直径

　2、 舌头(猜一计数单位) 千

　3、 苏东坡踏翠(猜一数学家) 苏步青

　4、 诊断之后,大夫动笔(猜一数学运算) 开方

　5、 7?2(猜一成语) 不三不四

　6、 两牛相斗(猜一数学概念) 对顶角

　7、 修路不能坑坑洼洼(猜一数学名词) 平行

　8、 员(猜一数学名词) 圆心

　9、 灭火(猜一中国数字) 一

　10、 春雨洒故园(猜一数学家) 陈景润

　11、 爷爷参加百米赛跑(猜一数学家) 祖冲之

　12、 数学老师的教鞭(打一数学名词) 指数

　13、 八分之七(猜一成语) 七上八下

　14、 1、2、5、6、7?(猜一成语) 丢三落四

　15、 二四六八十(猜一成语) 无独有偶

　16、 1%(猜一成语) 百里挑一

　17、 100-1(猜一字) 白

　18、 一加一(猜一字) 王

　19、 3.4(猜一成语) 不三不四

　20、 555，555，555(猜一成语) 三五成群

1到9的手抄报怎么画

数学文化手抄报怎么画如下：

1、画数学手抄报要把数学元素画进去，比如数字、三角板、标尺等，这些都可以画进去。

2、学科类的手抄报，边框可以用黑板的样式或者是书本的样式，这样的布局都很棒。

3、如果是想要画一些比较简单的数学小报，也可以以边框为主，画一个几何边框也很棒的。

数学文化手抄报内容：

（一）关于数学的名言：罗素说：“数学是符号加逻辑”；毕达哥拉斯说：“数支配着宇宙”；哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术”；米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就”；培根（英国哲学家）说：“数学是打开科学大门的钥匙”。

（二）关于数学的意义：数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。

（三）关于数字的谜语

1、两牛打架 (数学名词)——对顶角

2、三十分（数学名词）——三角

3、再见吧，妈妈(数学名词) ———分母

4、大同小异（数学名词）——近似值

5、1、2、3、4、5（成语）——屈指可数

6、1000×10＝10000（成语）——成千上万

四年级下册数学手抄报

1到9的手抄报怎么画如下：

1、确定主题：手抄报的主题应当与数字1到9相关。可以是关于数字的英文歌、数学谜语、成语等等。

2、选择纸张和颜色：选择A3或A4大小的纸张，并选择喜欢的颜色进行绘画。建议选择彩色铅笔或者马克笔，这样可以突出重点并吸引人们的注意力。

3、绘制边框：可以先用铅笔画出手抄报的边框，这样可以更好地控制整体布局。

4、设计版面：在设计版面时，可以将版面分成几个部分，每个部分的主题和内容要与主题相关。在每个小部分中写上要写的内容，并留出足够的位置来画插图。

5、开始绘画：可以开始画与主题相关的插图，如数字歌的插图、数字谜语的插图等。要注意色彩搭配和整体布局，使画面更加生动有趣。

6、完成手抄报：最后，写上要写的文字，如数字的英文单词、数学公式等。字体要整齐清晰，方便阅读。

数字的由来：

数字并不是阿拉伯人发明创造的，而是发源于古印度。数字后来被阿拉伯人用于经商而掌握，经改进，并传到了西方。

西方人由于首先接触到阿拉伯人使用过这些数字，便误以为是他们发明的，所以便将这些数字称为阿拉伯数字。

阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的，实际应该列为印度语言，只是先传播到阿拉伯，然后传向世界的，所以称之为“阿拉伯数字”。

北师大版六年级上册数学手抄报内容（要多）

四年级下册数学手抄报

　数学在人的生活中处处可见，息息相关。若能良好的使用数学，则能使我们的生活变得更加快捷。做数学手抄报也是一种学习数学的方法。下面我为大家带来的是四年级下册数学手抄报，希望大家喜欢。

四年级下册数学手抄报

　 数学的手抄报(1)

　数学的手抄报(2)

　数学的手抄报(3)

　数学的手抄报(4)

　数学的手抄报(5)

　数学的手抄报(6)

　数学的手抄报资料：数学谜语

　1.磨拳擦掌

　谜底：等角

　2.谁押林冲去沧州(打两个数学用语)

　谜底：两个解、差(问答法.答曰：两个解差，分开即是)

　3.一(打一成语)

　谜底：大有人在

　4.十百千(打一成语)

　谜底：万无一失(别解为没有“一”和“万”)

　5.一二三四五六七九十(打一字)

　谜底：口(谜面意为“只”少“八”)

　数学的手抄报内容：趣味数学小故事

　故事1

　鸡兔同笼这个问题，是我国古代着名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?

　这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头;从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗?

　解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;(2)如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。

　因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47-35=12(只)。显然，鸡的只数就是35-12=23(只)了。

　这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。

　故事2

　今天，我看一个故事，叫《燕子考青蛙》。故事是这样：一天，燕子对青蛙说：“咱们比一比谁的数学好。青蛙同意了。青蛙出题：上个星期一我吃了一只害虫，星期二吃了3只害虫，以后每天比前一天多吃两只害虫，问一星期共吃多少只害虫?燕子说：”1+3=44+5=99+7=1616+9=2525+11=3636+13=47，你一共吃了49只害虫。

　青蛙说：“你考我吧。”燕子说：“上星期一我吃了两只害虫，星期二吃了4只，以后每天比前一天多吃2只害虫，问我一个星期……”“吃了56只害虫”。燕子没说完，青蛙已经说了答案。燕子说：“算得这么快!教教我速算的窍门吧”。青蛙让燕子画7个圈，然后按第一个圈放一只害虫，后面的圈比前一个圈多两只，它们的顺序是1、3、5、7、9、11、13，加起来是49，青蛙在每一个圈外各放一只害虫，再用49+7=56。燕子赞青蛙真聪明。

　数学的手抄报资料：数学的名言

　1、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

　2、上帝创造了整数，所有其余的'数都是人造的。——L·克隆内克

　3、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

　4、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

　5、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

　6、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

　7、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

　8、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

　9、问题是数学的心脏。——P.R.Halmos

　10、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

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寒假版数学谜语的手抄报怎么画

0000打一成语万无一失;

"客满"打一成语---座无虚席

一打一成语？接二连三

舌头-----千

699—皂

7/2------不三不四

1%-----百里挑一

垂钓------等于

并驾齐驱—平行

灭火----------------一

一来就干----十

数字虽小却在百万之上----一

7/8----------七上八下

1，2，5----丢三落四

"156分" ---吆五喝六

五乘二等于一打一成语以一当十 （五乘二本来=10，所以用一当十用）缺衣少食——谐音“缺一少十

0+0+0+0+0+0+0+0+0=1打一成语0+0+0+0+0+0+0+0+0=0，但结果=1。所以是无中生有。

9除9=1打一成语九九归一

3.4 打一成语（ 不三不四）

15分等于1000元打一成语（一刻千金 ）因为古代称15为一刻，1000元是千金的意思。

0加0打一成语（一无所有 ）

8+7=5， “缺衣少食”

1000-0千变万化.答案是“万无一失”

1. －718横七竖八

2. 5：4：3 三番五次

3. 99 百无一是 百里挑一

4. 八 缺横少竖

5. π 不三不四

6.50 一五一十

7. 50℅7平分秋色 一分为二 合二为一

8.3/2 8接二连三

9. 躺着的8不计其数

7/2 不三不四

1*1=1 一成不变?

1000*1000=100*100*100 千方百计

- -33322 三长两短

13579 天下无双

12345 屈指可数

0000(缺一不可 )

1/100(百里挑一 )

1,2,5,6,7,8,9,10(丢三落四 )

1,2,4,3,5(颠三倒四)

7/8( 七上八下)

关于数学的手抄报文字内容资料模板（大全6篇）

最好背景用淡淡的数字描上去,或者运算符号,题目要新颖,色彩绚丽.

例:谜题:二三四五六七八 (打一成语) 谜底:缺衣(一)少食(十) 谜题:一减一不是零。(打一字) 谜底:三 谜题:羊打架 (打一数学名词) 谜底:对顶角

　作为学生，我们会由于一些活动而制定手抄报。手抄报是一项内容丰富的实践活动，可以帮助学生发展个性才能。制定手抄报时要注意要有明确的标题，确定重点内容。如何让自己制作出来的手抄报让别人眼前一亮呢？下面是我为大家整理的“{关于数学的手抄报文字内容资料模板（大全6篇）}”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

　关于数学的手抄报文字内容资料模板（篇一）

　说到杨辉，大家肯定会想到耳熟能详的“杨辉三角”。而说起杨辉的这一成就，还得从偶然的一件小事说起。

　一天，台州府的地方官杨辉出外巡游，路上，前面铜锣开道，后面衙役殿后，中间，大轿抬起，好不威风。走着走着，只见开道的镗锣停了下来，前面传来孩童的大声喊叫声，接着是衙役恶狠狠的训斥声。杨辉忙问怎么回事，差人来报：“孩童不让过，说等他把题目算完后才让走，要不就绕道。”杨辉一看来了兴趣，连忙下轿抬步，来到前面。衙役急忙说：“是不是把这孩童哄走？”杨辉摸着孩童头说：“为何不让本官从此处经过？”孩童答道：“不是不让经过，我是怕你们把我的算式踩掉，我又想不起来了。”“什么算式？”“就是把1到9的数字分三行排列，不论直着加，横着加，还是斜着加，结果都是等于15。我们先生让我们下午一定要把这道题做好。我正算到关键之处。”杨辉连忙蹲下身，仔细地看那孩童的算式，觉得这个数字在哪见过，仔细一想，原来是西汉学者戴德编纂的《大戴礼》书中所写的文章中提及的。杨辉和孩童俩人连忙一起算了起来，直到天已过午，俩人才舒了一口气，结果出来了，他们又验算了一下，觉得结果全是15，这才站了起来。孩童望着这位慈祥和善的地方官说：“耽搁您的时间了，到我家吃饭吧！”杨辉一听，说：“好，好，下午我也去见见你先生。”孩童望着杨辉，泪眼汪汪，杨辉心想，这里肯定有什么蹊跷，温和地问道：“到底是怎么回事？”孩童这才一五一十把原因道出：原来这孩童并未上学，家中穷得连饭都吃不饱，哪有钱读书。而这孩童给地主家放牛，每到学生上学时，他就偷偷地躲在学生的窗下偷听，今天上午先生出了这道题，这孩童用心自学，终于把它解决了。杨辉听到此，感动万分，一个小小的孩童，竟有这番苦心，实在不易。便对孩童说：“这是10两银子，你拿回家去吧。下午你到学校去，我在那儿等你。”下午，杨辉带着孩童找到先生，把这孩童的情况向先生说了一遍，又掏出银两，给孩童补了名额，孩童一家感激不尽。

　自此，这孩童方才有了真正的先生。教书先生对杨辉的清廉为人非常敬佩，于是俩人谈论起数学。杨辉说道：“方才我和孩童做的那道题好像是《大戴礼》书中的？”那先生笑着说：“是啊，《大戴礼》虽然是一部记载各种礼仪制度的文集，但其中也包含着一定的数学知识。方才你说的题目，就是我给孩子们出的数学游戏题。”教书先生看到杨辉疑惑的神情，又说道：“南北朝的甄鸾在《数术记遗》一书中就写过：“九宫者，二四为肩，六八为足，左三右七，戴九履一，五居中央。”杨辉默念一遍，发现他说的正与上午他和孩童摆的数字一样，便问道：“你可知道这个九宫图是如何造出来的？”教书先生也不知出处。

　杨辉回到家中，反复琢磨，一有空闲就在桌上摆弄着这些数字，终于发现了其中的规律。他把这条规律总结成四句话：九子斜排，上下对易，左右相更，四维挺出”。就是说：一开始将九个数字从大到小斜排三行，然后将9和1对换，左边7和右边3对换，最后将位于四角的4、2、6、8分别向外移动，排成纵横三行，就构成了九宫图。

　后来，杨辉又将散见于前人著作和流传于民间的有关这类问题加以整理，得到了“五五图”、“六六图”、“衍数图”、“易数图”、“九九图”、“百子图”等许多类似的图。杨辉把这些图总称为纵横图，并于1275年写进自己的数学著作《续古摘奇算法》一书中，并流传后世。

　关于数学的手抄报文字内容资料模板（篇二）

　耳到：就是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要认 真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。老师对一些重点难点会作出某些语言、强调 的语气， 听老师对每节课的＇学习要求； 听知识引人及知识形成过程； 听懂重点、 难点剖析 （尤 其是预习中的疑点） ；听例题解法的思路和数学思想方法的体现；听好每节课的小结。

　眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作， 接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。

　心到：集中注意力，避免走神，要明确，增强自己学习自觉性。课堂上用心思 考，跟上老师的教学思路，领会、分析老师是如何抓住重点，解决疑难。老师在讲例题时， 在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通。多思、勤思，随听随思；深思，即追根溯源地思 考，大胆的提出问题；善思，由听和观察去联想、猜想、归纳；树立批判意识，学会反思。

　口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论，也可避免走神。同时有利于知 识的记忆。

　手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重 点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前 疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。 笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线（直线、曲线） 、圈点、作标 记、使用不同颜色的笔（如红色就比较显眼） 、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都 是记笔记的好方法。

　关于数学的手抄报文字内容资料模板（篇三）

　伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。 有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲身体衰弱，母亲就生女孩。” 比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。” 比罗教授不高兴地说：“你提的问题太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲。

　多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习！”“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反，这该怎么解释？”伽利略没有被比罗教授吓倒，继续反问。 “我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的，不会错！”比罗教授搬出了理论根据，想压服他。 伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的＇吗？科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了，下不了台。 后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是，他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。正因为这样，他才最终成为一代科学巨匠。这位数学家的故事也成为追求真理的典范。

　关于数学的手抄报文字内容资料模板（篇四） 　数学名言

　1、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

　2、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——? 开普勒

　3、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。—— 冯纽曼

　4、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。—— 努瓦列斯

　5、数学是打开科学大门的钥匙。——培根

　6、数学是符号加逻辑。——罗素

　关于数学的手抄报文字内容资料模板（篇五） 　数学幽默笑话

　100分

　期末考试后，小亮回家说：“这回两门考了100分。”爸爸妈妈听后很高兴。 小亮接着说：“是两门加起来100分。”爸爸听了扬手就要打，妈妈劝住说：“语文就算得了40分，算术总该60分吧，总还有一门及格嘛！”小亮委屈地说：“妈，不是那么算法！语文是10分，算术0分，加在一块不正好是100分吗？

　小机灵几岁

　有位叔叔问“小机灵”几岁了，他说：“如果从我三年后年龄的2倍中减去我三年前年龄的2倍，就等于我现在的年龄？

　过桥

　今有a b c d 四人在晚上都要从桥的左边到右边。此桥一次最多只能走两人，而且只有一支手电筒，过桥是一定要用手电筒。四人过桥最快所需时间如下为：a、 2 分；b、 3 、分；c、 8 分；d 、10分。走的`快的人要等走的慢的人，请问如何的走法才能在 21 分 让所有的人都过桥？

　关于数学的手抄报文字内容资料模板（篇六） 　关于数字的谜语

　1、两牛打架 （数学名词）——对顶角

　2、三十分（数学名词）——三角

　3、再见吧，妈妈（数学名词） ———分母

　4、大同小异（数学名词）——近似值

　5、1、2、3、4、5（成语）——屈指可数

　6、1000×10＝10000（成语）——成千上万